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2025.11

同济大学第二附属中学丨传承理工精神，涵养生命气象
同济大学第二附属中学丨传承理工精神。同济大学第二附属中学高一（6）班立足学情特点和学生成长需求。传承理工精神。奇趣科学。（手摇碎纸机）。当学生存在情绪波动时。摇动透明碎纸机粉碎纸张。帮助学生培养心理韧性。重新整合、张贴学生作品。布置充满青春回忆的图书角。充分利用这些布置教室环境。激励学生成长。打造充满活力的班集体是师生的共同愿景。打理班级。结合班级理工特长。板块。板块内容图文并茂。帮助学生进一步加深理解。学生手绘班级课表。
文明创建文化活动学生班级结合黑板报布置