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    2025.09

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    二、切实提升作业实施质量科学设计日常作业。三、严格控制学生作业总量规范作业时长和总量。逐步推行教师作业记录本管理制度。教研组和备课组要集体研制作业内容,严格把关书面作业和非书面作业的数量、时间和难度等。2.不得布置无效的重复性作业,不得布置形式化的作业。
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    2025.11

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    同济大学第二附属中学丨传承理工精神,涵养生命气象。    同济大学第二附属中学高一(6)班立足学情特点和学生成长需求,确定“传承理工精神,涵养生命气象”文化主轴,构建“刚柔并济”的育人、成长磁场。打造“心灵驿站”“青春印记”“好书推荐”“目标树”“奇趣科学”“班牌”“黑板报”等板块,让每一面墙壁都会说话、每一个角落都能育人、每一个同学都有所成长。  在建设温馨教室的过程中,师生都受益良多。
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