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布置

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16
2025.09

转发：上海市教育委员会关于优化上海市义务教育学校作业管理提高作业育人水平的通知
二、切实提升作业实施质量科学设计日常作业。三、严格控制学生作业总量规范作业时长和总量。逐步推行教师作业记录本管理制度。教研组和备课组要集体研制作业内容，严格把关书面作业和非书面作业的数量、时间和难度等。2.不得布置无效的重复性作业，不得布置形式化的作业。
政务公开时事政务作业学生学校管理布置
05
2025.11

同济大学第二附属中学丨传承理工精神，涵养生命气象
同济大学第二附属中学丨传承理工精神。同济大学第二附属中学高一（6）班立足学情特点和学生成长需求。传承理工精神。奇趣科学。（手摇碎纸机）。当学生存在情绪波动时。摇动透明碎纸机粉碎纸张。帮助学生培养心理韧性。重新整合、张贴学生作品。布置充满青春回忆的图书角。充分利用这些布置教室环境。激励学生成长。打造充满活力的班集体是师生的共同愿景。打理班级。结合班级理工特长。板块。板块内容图文并茂。帮助学生进一步加深理解。学生手绘班级课表。
文明创建文化活动学生班级结合黑板报布置