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二、丰富活动，凸显协同育人的工作内涵区教育局充分发挥区中小学心理健康教育中心、区家庭教育指导中心、区未成年人学校保护中心职能，切实加强专业指导，护佑学生健康成长。
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二、丰富活动，凸显协同育人的工作内涵区教育局充分发挥区中小学心理健康教育中心、区家庭教育指导中心、区未成年人学校保护中心职能，切实加强专业指导，护佑学生健康成长。
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转发：中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会关于公布2025年上海市教书育人楷模选树结果的通知。各级教育部门和学校要广泛宣传教书育人楷模的先进事迹，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，激励广大教师为加快推进上海教育现代化、建设教育强市作出新的更大贡献。附件：2025年上海市教书育人楷模名单中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会2025年8月29日。
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四秩春秋、匠心如初，曹杨职校迎来建校40周年。从1985年创办至今，这所国家级重点职校已发展成为沪上职业教育的重要力量，凭借深厚的办学底蕴和鲜明的育人特色，在上海职业教育版图上绘就了浓墨重彩的一笔。 近日，曹杨职校以“四十年砥砺前行，育匠心踵事增华”为主题，举行建校40周年专业文化展示活动。在就业领域，学校与多家知名企业建立了稳定的合作关系，毕业生遍布酒店管理、新能源汽车、会展服务等高成长性行业。
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2023年，普陀区成功申报全国校家社协同育人实验区，持续创新校家社协同育人工作内容、载体和机制，努力形成与普陀教育高质量发展相适应的协同育人服务体系，为学生和家长提供适合的教育服务，促进学生健康成长。第二、创新“三进”活动，丰富协同育人工作内涵普陀区相继成立未成年学生心理健康教育指导中心和家庭教育指导中心，切实加强专业指导。
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在近日举办的第十二届长三角地区中小学班主任基本功大赛中，来自长三角地区的60名中小学优秀班主任同台竞技，普陀区晋元高级中学汪颖老师、曹杨中学田秦秦老师在赛事中获得了多项荣誉，展现出普陀区教育工作者潜心育人的理念和风采。在社会实践中，不少家长积极参与志愿者活动、与西藏班学生结对，在感恩班会中，家长、班主任、语数外老师共同用情真意切的文字讲述感恩故事，用言行给孩子做出良好的示范。
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五、奖励办法本次活动将设置普陀区中小学校（含中职校）“我的育人故事”等第奖，优秀案例将在“上海普陀教育”进行推广宣传。
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普陀区“最美家联盟”成立展现“家校社协同育人”生动实践今年，区妇联工作案例荣获“上海市家校社协同育人十佳模式”。活动中介绍了授德齐家“家校社协同育人机制”普陀模式，发布了“普陀区家校社协同育人项目清单”。授德齐家“家校社协同育人机制”普陀模式，探索实施学校家庭社会协同育人机制。
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沪太新村第一小学丨在“一米”方寸间绽放的成长。 在沪太新村第一小学，有一个被“一米”重新定义的温馨教室。 教室的课桌椅每学期随身高调节，阅读角的书籍无需踮脚即可取阅，俯身便可给窗台的绿植浇水修枝……一切设计都融入了“我能行”的成长信念。“一米时光墙”记载了学生在校园度过的每一个值得纪念的瞬间。 当教室的空间可以倾听儿童心声，那教育便显现出了双向生长的力量。
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方超杰，曹杨第二中学体育教师、教研组副组长，中学高级教师，上海市第五期体育学科德育实训基地学员、高中体育健康教育专项中心组成员。 从教12年来，方超杰始终践行“以体育人、健身育人”的理念，将“立德树人”根本任务贯穿于课堂教学、社团建设与赛事指导中。未来，他将继续深耕体育教育教学一线，不断探索“体教融合”新路径，提升专业能力、拓展育人平台，为培养更多身心健康、全面发展的时代新人持续贡献力量。
