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校本

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08
2024.11

关于印发《普陀区中小学班主任校本研修工作的实施意见》的通知
遵循教师成长发展规律和中小学生身心发展特点，充分发挥班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者、中小学生健康成长的引领者和人生导师的重要作用，坚持以校为本，建立以“问题导向、实践驱动、专业合作”为特征的班主任校本研修机制，通过中小学班级管理工作的优化和班主任队伍专业发展，实现学生的全面发展和健康成长。根据内容模块，提供针对性的学习资源，促进班主任的专业提升。
政务公开时事政务班主任研修校本专业发展
29
2026.04

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2026.03

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2025.03

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