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开学

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    2024.02

    普陀制定“一校一方案” ,护航龙年开学季

    普陀制定“一校一方案”,护航龙年开学季。民警开展护校工作为科学安排勤务,护航开学首日交通顺畅,普陀区制定“一校一方案”,确保各点位都有充足警力开展校园周边排堵疏导和交通违法查处等工作。同时,普陀警方已对学校校车开展安全检查,坚决杜绝校车超载及使用报废车辆接送学生等问题,对校车驾驶员加强安全行驶监管教育,确保学生上、放学的乘车安全。
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    2024.09

    开学首日,普陀区领导走访调研开学情况

    开学首日,普陀区领导走访调研开学情况。  开学首日,普陀区人大常委会主任谈上伟,区政协主席杭春芳率队走访调研中小学校开学情况。  在华东师范大学附属小学,谈上伟实地察看学校教学楼、体育场及综合活动场所,听取学校关于办学特色、教学模式、教学资源等情况介绍,全面了解学校校园安全、后勤保障等各项开学工作,并叮嘱学校相关负责人要加强对学生关心关爱工作,激发学生的主动性和创造力,促进学生全面发展和健康成长。
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    2024.08

    区领导走访检查新学期开学工作

      随后,姜冬冬一行来到真如文英中心小学,实地察看学校教学楼、图书馆、操场、学生食堂等校园环境,听取学校红领巾宣讲团的优秀学子讲述学校历史和校园生活。  随后,肖文高一行来到梅陇中学,实地调研了学校教学楼、教师办公室、食堂等地。
  • 11

    2025.10

    “家校社”联手,助力普陀学子筑牢成长“心防线”

        日前,由普陀区教育局、区妇联统筹指导,先后在长寿路街道、桃浦镇集中举办了3场“苏河好家·协同共育”体验式工作坊活动,分别走进同济大学第二附属中学和上海外国语大学尚阳外国语学校,聚焦班主任能力提升、青少年成长引导、教师沟通技巧三大方向,以沉浸式实践为开学季注入了温暖而有力的教育新动能。在上海外国语大学尚阳外国语学校,家庭教育社工师为30名初中生带来了一场趣味盎然的沟通能力提升工作坊。
  • 20

    2026.03

    转发:上海市教育委员会关于开展2026年春季学期“安全教育周”活动的通知

    各区教育局:2026年春季学期开学在即,为切实保障开学前后各项工作平稳有序推进,筑牢校园安全防线,守护师生生命财产安全,各区教育局及中小学校要始终坚持“安全第一,预防为主”原则,在开学第一周组织开展形式多样、内容丰富的“安全教育周”活动,进一步深化安全教育、强化安全管理、防控安全风险,并持续关注学生身心健康。
  • 02

    2025.09

    “征”心护航开学季!镇领导走访辖区学校,筑牢校园安全线

    为确保师生安全返校、新学期平稳启幕,镇领导一行深入各校园实地走访,细致检查了基础设施维护、卫生消杀、食品安全及安全防范措施的落实情况,确保新学期各项工作有序推进。镇党委副书记、镇长徐慧敏来到新普陀小学东校、长征中学实地查看学校操场、教学楼、食堂等场所环境设施。副镇长宋旸来到曹杨实验小学、长征中心小学、长征中心幼儿园,交流开学筹备工作。
  • 02

    2026.03

    市教委:开学两周内不得组织考试

    不得提前开学,开学2周内不得组织或变相组织任何形式的学科考试,严禁超前超纲教学,不得随意加重学生课业负担,帮助学生平稳度过“节后综合征”适应期。各中小学要结合区域实际与不同学段学生身心特点,开展网络安全、消防安全、交通安全等针对性安全教育。  同时,用心守护学生心理健康。开学后倡导导师做学生的知心人、可信人。指导学生开展同伴互助,加强同伴陪伴与支持。
  • 19

    2024.02

    舞龙、跃龙门、写春联、发“红包”…… 普陀各学校开学其乐融“龙”

    2月19日是上海中小学和幼儿园开学的日子,普陀区各中小学和幼儿园以“龙”元素的创意活动迎接孩子们的归来,“小龙人”“跃龙门”,贴“龙鳞”、送祝福,以“龙”为主题的各种形式手作等,让孩子们在浓浓年味中迎接新学期的到来。在宜川六村幼儿园,大班的哥哥姐姐带领中、小班的弟弟妹妹参与户外活动,孩子们拿着开学“红包”,分享新年趣事,开心的笑容写在脸上和眼睛里。
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    2025.02

    普陀警方“一校一方案”,护航蛇年开学季

    为确保开学期间辖区道路交通安全、有序,有效缓解道路通行压力,普陀警方提前谋划、全力开展绿色护校工作,积极做好校园周边道路交通秩序管理。上学放学期间,护校民警若发现未戴头盔骑电动自行车的家长或学生,便会上前开展教育并要求佩戴共享头盔。  同时,普陀警方已在开学前对学校校车开展全量安全检查,坚决杜绝校车超载及使用报废车辆接送学生等问题,对校车驾驶员加强安全行驶监管教育,确保学生上、放学的乘车安全。
  • 27

    2026.02

    开学倒计时!@普陀家长,这份心理调适指南请收好

      朱大倩强调,消除情绪并非首要目的,家长要先通过观察判断孩子“不适”的成因,再针对性回应引导,让孩子的情绪被看见、接纳与疏导。孩子若不舍假期,家长要肯定这份快乐,与其一起为假期画下圆满句号。  对于情绪易疏导的孩子,接纳并将其情绪正常化即可。二是用理解给予孩子安抚,孩子需要的是家长懂其情绪背后的原因。三是接纳自己的不完美,家长只要愿意观察、倾听、理解孩子,就是在教会孩子面对情绪、与自己相处。