1. 学校的发展历程是怎样的？

新普陀小学西校（原恒德小学）始建于1998年，是上海市普陀区一所公立小学，坐落在普陀区桃浦镇紫荆苑。美丽生态的校园为孩子提供学习的真实情境；融合开放的课程为学生奠基未来的发展素养。学校之前24年是恒德小学，今年开始成为新普陀小学西校，这24年里通过历任的领导和老师们的共同努力，学校通过积淀形成了自己的办学理念，是为了每个孩子生命成长奠基。我们也形成了校园的核心文化理念，就是和谐发展、自主学习、奠基人生。从2007年开始，学校就已经聚力在孩子的气象、环保、科技、特色的创建过程当中。这十几年来，我们从一系列的活动课程的架构当中形成了自己的特色品牌，包括特色文化内涵。气象这一特色在全市和全国都具有一定的知名度，我们是国际的生态学校，也是联合国教科文组织的可持续发展学校，是上海市科技特色教育师范学校。学校还是全国足球特色学校和全国国防教育特色学校。24年让我们的学校具有了比较高的发展平台，我们在这个平台上再起步，去年重新更名和桃浦镇的发展相关联。桃浦在“十四五”期间和中长期的发展规划当中被列入普陀区战略发展的位置，所以桃浦的发展也需要有教育相匹配的优质化发展的空间。区政府和教育局对于学校有一个重新的定位，希望有更好的教育资源引入，打造更优质的学校，所以让我们从原来的恒德小学更名为现在的新普陀小学西校，加入到新普陀小学教育集团，引入新普陀优秀的教育资源，能够发挥名校的辐射作用，让桃浦老百姓从原来的家门口上学，逐步实现家门口上好学，办一所让家长和孩子能信赖的优质学校是我们努力的方向。

2. 学校的特色课程特点在哪？

学校在做气象环保教育的时候一直以来都是和学生的综合素养培育相结合，以关注气象、关注生活为主线，用学科渗透、课程实施以及活动的拓展相结合的方式进行推进，目前已经形成了在特色发展过程当中的主线，从最初的气象到气候到全方位的关注生态，力图在孩子发展的过程中播下生态文明的种子。在有了学习平台的基础上，组织了每年3月23日的校园气象节，希望特色项目得到可持续性的发展。我们5年来做了一个统计，有500多名学生在科技类的比赛当中获得区级以上的荣誉。我们把环保理念进一步细化纳入到学校的培养目标当中，把一些和环保科技相关的习惯培养进入到必修课程，同时结合之前已有的课程和在低碳背景下我们要去开发的新课程做融合，把这些课程有序地实施到每一个年级的孩子当中。希望孩子通过5年的学习，在生态方面有知识储备和见识，把孩子带到真实的情境中去学习和感受，通过活动设计让孩子更深化环境意识。

3. “双减”政策学校做了哪些工作？

双减并不是削弱了学习的重要性，是在倡导一种更为积极的、有效的、有意义的，以及可持续的学习方法。学校在“五育并举”的指导下来架构双减工作的推进，我们既要关注孩子的德智体美劳，同时也要积极地推进教和学的转变，这样才能够真正的让孩子在课堂当中不单单是学知识，更是提升自己的素养和能力。因为主阵地在学校高效的课堂、精准的练习、多元的评价，保障双减政策在落地的过程中有效地提升办学品质，助力孩子的成长。具体而言是三个方面的推进：第一方面，在全面发展的思想引领下课程再升级。有阳关健体类课程、科技创意类课程、审美创造类的人文课程，以及动手类生活体验课程，这四大维度的课程目前有57门课给孩子做选择。第二方面，我们关注到素养导向之下的课程设置。把课堂的实施、组织和评价聚焦到学生，把课堂关联到孩子未来的发展，为孩子奠基健康的生活方式、健康的身体、心灵健康。第三方面，关注到家校共育下的协同教育。双减不是简单地为学习做减法，是提质增效，家庭教育怎么做，家长怎么办，我们在这个学期开始就会陆续地开设家长课程。会根据家长的育儿问题，家长对学生培养目标的想法，以及我们在培育过程中的需求。以需求导向、目标导向、问题导向三个导向来构建家长学校课程，会聘请优质的家庭教育指导师，给家长做专项的指导。

4. 新普陀小学教育集团有什么优势？

2019年5月新普陀小学教育集团成立，集团的成立就是为了发挥新普陀的优势资源，带动周边的学校共同发展。新普陀小学西校加入集团是集团的又一次扩容。恒德挂上了名校的牌是一个升级发展的最好的契机，对于学校和老师来说，机遇和挑战并存，社会和家长对于我们会有一份更高的期待，我们会用精业、勤业和专业去回应这份期待，让学校办得更优质。新普陀教育集团对于我们学校有三方面的护航：首先是共建一批课程，参与到我们学校的特色课程，特别是低年级的主题综合式课程；其次是共育一批师资，通过骨干教师进入到学校的带教和学科团队的研修，共同做好师资培育；最后我们还会共探一批课题，应对学校在适合教育背景下的研究，在各个方面共同聚焦现实问题，帮助学校通过问题的改进来提升办学质量。借外力、融资源、研课堂、育师资，最终促进学校的发展。