2023年3月17日，区教育局召开“组团式”援滇干部教师座谈会。会议就做好教育援滇工作提出要求。一是提高政治站位，强化责任担当，以高度的政治责任感和使命感做好教育对口帮扶工作，发扬“人靠谱、事办妥”精神，落实区委提出的“五有”干部要求。二是提升帮扶成效，打造帮扶品牌，着力在提升教育对口帮扶的针对性、帮扶的显示度和强化集团作战三个方面下功夫，凸显帮扶成效。三是加强前后联动，切实发挥派出学校对前方援滇干部教师的支持力度，持续关心关爱好援滇干部教师，不断优化援外干部教师的服务保障措施，同时发挥好结对学校作用，共享优质课程资源，开展跟岗培训、送教上门等工作，切实提高帮扶学校的管理和教育教学水平；要大力宣传援外干部教师事迹和援外故事。

会上，区教育系统赴昆明市东川区、昭通市鲁甸县、巧家县的三个“组团式”援滇工作组组长对援滇半年多以来的工作开展情况进行了总结，并确定了三年帮扶目标。宜川中学、甘泉外国语中学、上音安师附中作为援外干部教师派出学校，就如何开展下一阶段校际合作交流提出思考，表示会全力支持援滇干部教师开展工作，助推帮扶学校教育教学水平更上一层楼。会上对区教育局进一步加强援外干部教师的支持保障政策进行了解读。

 2022年8月，为贯彻落实习近平总书记关于全面巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴和深化东西部协作的重要指示精神，落实中组部、教育部等八部委开展的国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作的要求，普陀区教育局分别选派了上海市宜川中学李英、上海市甘泉外国语中学郝晓刚、上海音乐学院附属安师实验中学栾承健为组长的普陀区“组团式”教育援滇团队，分别前往昆明市东川区东川一中、昭通市鲁甸县崇文中学和巧家县巧家二中，开展为期三年的教育帮扶工作。

“组团式”援滇东川工作组通过校园巡查、教师座谈和数据分析，充分调研了东川一中在硬件设施、师资队伍、学生组成等情况，找问题想对策，形成了《教育人才“组团式”帮扶东川一中调研报告》，制定详细的帮扶工作计划。工作组秉持东川一中“文化更优、特色更特”的办学特色，完善体制机制，实现东川一中教学更上层楼。

“组团式”援滇鲁甸工作组到达崇文中学后，通过实地调研、深入课堂、座谈交流等方式，全面了解掌握校情、师情、学情，对症提出科学合理的帮扶思路措施，开展岗前培训、线上交流、线下研讨、公开课示范教学等，推动学校先进教育理念、管理经验和教学模式的转变和发展。紧盯教育教学质量提升要求，研究制定《鲁甸县教育人才“组团式”帮扶工作实施方案》，为后续工作开展打下了坚实基础。

“组团式”援滇巧家工作组在下一步工作中，将围绕国家课程改革和高考改革的新形式、新要求，针对巧家二中教育办学的瓶颈和需求，依托国家组团式教育帮扶和东西部协作工作的契机和资源，着力打造规范、多元、开放、共享的专业研修团队和机制，落实好从“输血式”帮扶向“造血式”帮扶转变的专业人才培养要求，为巧家高中教育办学的高质量发展奠定基础、作出贡献。