“以前总靠命令让孩子听话，结果越管越叛逆。现在用课程里教的‘合作式表达’，孩子的配合度明显提高了！”刚结束成长营课程的万里街道一年级学生家长李女士，兴奋地分享着自己的育儿变化。近日，万里街道2所试点小学的家庭教育成长营圆满落幕，作为该区覆盖小学阶段亲子教育的重要试点，该课程聚焦1-5年级学生成长关键期，通过系统化课程设计与实战化教学模式，破解家庭教育痛点，让亲子沟通更顺畅，也为后续该项目的推广积累了宝贵经验。

小学阶段是孩子行为习惯养成、自我意识觉醒的关键时期，低年级的“叛逆对抗”、高年级的“沉默疏离”，成为许多普陀家长面临的育儿难题。“怎么说孩子才愿意听？”“青春期前如何建立信任关系？”“如何避免说教式沟通？”这些疑问，在成长营的课堂上都能找到针对性答案。

此次万里街道试点的成长营，由上海市晋元高级中学附属学校、上海市万里城实验学校携手上海普陀区向未来社工事务所联合开展，根据1-5年级学生身心发展差异，量身打造两大专项营队，兼顾理念引导与实战操作，让家长在互动体验中掌握科学育儿方法。针对1-3年级家长的《从“战争”到“合作”：轻松养育低年级娃》正向养育实践营，聚焦行为习惯养成核心议题在情绪实战课上，家庭教育社工师刘宁老师通过情景模拟，让家长分别扮演“情绪化的孩子”与“冷静的家长”，在角色扮演中练习情绪疏导技巧，现场不时响起会心的笑声与热烈的讨论；激励技巧课上，“少说‘你真棒’，多做‘我注意到’”的实用方法，让家长们纷纷拿起笔记本认真记录。

面向4-5年级家长的《从“对手”到“队友”：与高年级孩子并肩成长》正向养育进阶营，则紧扣青春期过渡关键节点，以“重新认识青春期孩子”“深度对话技巧”“授权式养育”“家庭会议实操”为核心内容，引导家长从“控制者”转变为“赋能者”。在家庭会议实操环节，家长们分组设计会议流程，坦诚分享各自家庭的沟通难题——“孩子不愿分享学校生活”“学习安排总起冲突”“叛逆心理越来越明显”，在家庭教育社工师的专业指导下，大家共同探讨解决方案，制定个性化沟通方案，让每一位家长都能带着实用方法回家。

“‘深度对话’课让我明白，孩子不愿说话是因为我总在说教。现在我试着先倾听，再表达想法，孩子愿意跟我聊学校的事了，亲子关系越来越融洽。”四年级学生家长张先生的分享，道出了许多参与者的心声。不少家长反馈，通过课程不仅学到了具体的沟通技巧，更转变了育儿理念，学会了从孩子的视角理解问题，家庭氛围变得更和谐，孩子也变得更自信、更主动。

作为响应《中华人民共和国家庭教育促进法》的重要实践，也是普陀区深化“家校社”协同育人机制、打造未成年人思想道德建设品牌的关键举措，此次万里街道小学成长营试点的成功推进，为后续街镇及更多区域推广家庭教育服务积累了宝贵经验。课程聚焦家长真实需求，以实用化、互动化的教学模式破解育儿痛点，不仅搭建了家长学习交流的平台，更推动形成了家校生协同发展的良好生态。

下一步，万里街道将在普陀区妇联、普陀区教育局的指导下，总结试点经验，持续优化课程体系，拓展家庭教育服务的深度与广度，将成熟的教学模式逐步推广至全区更多小学，让科学的育儿理念惠及更多家庭，助力青少年健康成长，为构建全链条育人生态奠定坚实基础。