近日，上海市晋元高级中学高三学子在第21届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛省级赛中斩获佳绩。高三（10）班刘知韬荣获一等奖，高三（1）班周益慷、高三（8）班马龙硕荣获二等奖，高三（10）班庄茗婧、李怡霖荣获三等奖。

此次比赛是教育部办公厅公布的中学生赛事名单中的作文赛事之一，级别和规模都非同常规。我校高三年级的同学们首次参加，时间紧、任务难，但同学们倍加珍视这次参赛机会，奋力拼搏，最终功夫不负有心人，同学们的付出有了满意的回报。

此外，高三（10）班刘知韬在第36届上海市中学生作文竞赛中荣获市级三等奖。此次比赛是由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）主办的官方作文竞赛，比赛经过各区层层选拔进入市级角逐，刘知韬同学入围全市决赛，实属不易。

【刘知韬获奖感言】

很荣幸能在两次比赛中取得好的成绩，于我而言，可谓惊喜。

从写作的角度而言，积累是必不可少的。学习语文、感悟历史让我受益匪浅。隐匿在文学历史长河中的点点星光，经历了大风大浪，吹尽狂沙留下的便是浑金璞玉，若能加以了解并运用于作文，可以使文章有时空的立体感和厚重感，以致丰盈。

诗词歌赋是快速提升作文韵味的一大利器。点滴记录生活中偶遇的、有所触动的语句，它们可以是岳飞的“试将七尺酬圣明，怒指天涯泪不收”，李煜的“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒”；也可以是鲁迅的“无数的远方，无尽的人们，都与我有关”，是余光中的“月光还是少年的月光，九州一色还是李白的霜”，这些句子看似浪漫看似无用，但加以沉淀，最终会融进自己的作文中，成为微光！我喜欢趋于诗意化和浪漫化的长句，比如我会写“心跳与秒针同频”，“我想我是明白它的含义，虽然我不理解阿拉伯的语言”，“她留在大通学堂的生命，她洒在绍兴轩亭口的热血，都是赤梅一般的颜色”，这些话或许意义不甚显豁，但却可以更有张力地表达我内心的感受，这或许也是我文章的一点特色。

记得参加比赛的那天，正常可以有半个小时的思考时间。但看到作文题时，我一下子难以抓住方向，甚至在落笔的时候都没有想好怎么写，前半段零散而琐碎，写着写着逐渐进入了思想轨道，平时的阅读与积累在写作的过程中逐渐涌现，可谓“似曾相识雁归来”。

以上算是我写作中的一些感悟，与大家分享。