上海市沪太新村第一小学以营造书香校园为载体，坚持“家庭书房”创建，开展家校共读活动，进行线上线下的阅读互动分享，为家长提供“亲子阅读”的有效指导，努力创新家校共育新平台。

创建“家庭书房”旨在给孩子一个“小书窝”，选定家中的一个区域，创设家庭书房或读书角，让学生在家有读书的“地儿”，激励每个孩子爱读书，读好书，好读书，让每个家庭洋溢书香氛围。学校利用微信公众号，组织“最美家庭书房”展示评比活动，同学们纷纷拍下自己的家庭书房照片，书籍、书架、书桌，还有和父母一起选书买书，一起整理布置，一起读书交流……家中的一隅空间变身孩子沉浸式的阅读场所，休闲时光亦洋溢亲子共读的幸福味道。

根据学生年龄特点、阅读基础，学校在一年级至五年级分别开展《三字经》《弟子规》《论语》《大学》整本书阅读活动。低年级选择有注释的书籍版本，并为家长提供相关的资源；高年级则指导学生根据每本书的总章目，划分每周的阅读量，设置难度系数不一的阅读打卡任务。课前上台分享阅读感受，围绕诵读内容开展辩论，选择场景进行情景演绎或创编，古词佳句朗朗上口，名人故事娓娓道来。

借助网络平台，学校创设“乐乐阅读坊”，建立五个年级的电子书档，提供适合不同年级学生阅读的书籍，将传统纸质书籍与电子书籍相结合，书香校园建设得以向家庭延伸。以书相约，亲子共读，同伴分享，从而更好地丰富了书的内涵。而一本书的意义，就是在这样的共读中走向丰满。

学校、社区有着丰富的活动资源，用好这些资源，让亲子一起阅读、分享收获、共同进步，努力打通家校合作的新途径，形成家校共育的良好氛围。学生们积极参加大队部组织的暑期“红色阅读、传承经典”活动，和家长共同阅读相关的红色革命小故事，亲子交流仿佛打开了激情燃烧的岁月和热血沸腾的“时代画卷”；喜欢读诗歌小伙伴们分工合作，一本本优美的诗集诞生了，有的是按作者收集，有的按诗歌类型摘录，还有的把自己的原创作品整理成册，虽显稚嫩，却盛满孩子对生活的热爱与赞美；穿古装，执折扇，拍摄一段诵读美文诗篇的小视频，用声音记录下对诗歌的理解；“跟着教材去打卡”，走出家门，来到课文中写到的名人故居或纪念馆，进行实地考察……在家长的陪伴中，孩子们参加实践活动，善读生活中的无字之书。

“立身以立学为先，立学以读书为本”。沪太新村第一小学以建设“家庭书房”为纽带，拓展“双减”背景下家校共育的新途径，给孩子“书窝”，家庭有了阅读小天地；教孩子方法，让阅读成为一种好习惯；陪孩子共读，使阅读融入生活，激活成长原动力，让书香代代相传。