副校长黄珍青介绍，学校一直有与节日相关的主题活动。恰逢新年，学校鼓励学生开展民俗文化学习、互动体验创作，希望学生能够在温馨的家庭氛围中传承优良家风，在节庆活动中了解民俗风情，在亲身体验中认同并传承中华优秀传统文化。比如，语文学科结合学校的绘本特色课程，假期中学校推荐低年级学生阅读《过年》《好忙的除夕》《团圆》等绘本，与家人分享绘本中过年的故事，体验绘本中提到的过年习俗，绘制个性阅读报告，录制讲故事视频等；对高年级学生，学校则鼓励他们开展春联临摹与创编。数学学科的寒假作业则充满了浓浓的“烟火气”。教师请二年级的学生关注春节商场中的“满减”活动，与家长一起算一算哪种方式最优选；与家长一起制订年货采购清单。请高年级的学生通过排列组合的方式设计合理的年夜饭菜单、安排全家福座位等。

除了年味十足的特色作业，还有不少同学们感兴趣的作业。例如高年级的数学老师请同学们做课堂的主角，参与“数学小讲师”的视频录制，在视频中学生以“小讲师”的身份为同学们讲解一道挑战题，讲清解题思路；英语老师请同学们化身为“新闻小主播”，向大家推送英语新闻播报。在运动方面，学校根据冬季天气特点并且延续学校作息规律，建议学生选择上下午各半小时时间。低年级学生可以开展慢跑、跳绳等运动，高年级则可以选择骑车、球类等运动。每次锻炼后，学生可以通过微信小程序“天天锻炼一小时”进入班级参与运动记录。

实践类作业一向在华四学生中很受欢迎。初中部以项目化学习为抓手，在寒假里设计了三大篇章的“长作业”。一是“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”爱国主义教育活动，鼓励学生以线上线下相结合的方式寻访普陀区沪西工人半日学校史料陈列馆、顾正红纪念馆、苏州河工业文明展示馆和曹杨新村村史馆、新时代劳模工匠创新实践基地等21处红色工运地标。 学生可以选择其中1-2处红色工运地标进行走访，根据搜索图文资料及探访记录原创手绘一份寻访手账，或者制作Vlog等。二是“信仰的力量”探究式学习，鼓励学生结合历史课和道法课相关内容，以中国共产党的诞生和改革创新的人物为主线，根据主题“信仰的力量”撰写简单探究式报告。学生可以根据建议研究清单选择问题，例如“第一部党章，对党员条件、党的各级组织和党的纪律等作了哪些具体规定”或“搜集历史资料，梳理新民主主义革命发展历程的四个阶段、该时期推动马克思主义中国化的代表人物及重要事件”等。三是"半马苏河 最美普陀"，邀请学校港澳学生选取苏河十八湾中的一个河湾，挖掘其与众不同的文化内涵，通过摄影、绘画、非遗剪纸等的作品形式，呈现所学所感，并用上海话或者粤语等方言录制一段音频文件，阐释作品的创作意图和作品背后的故事。黄珍青表示，在新课标背景下，学校教育坚持以核心素养为导向，在学科中渗透提升学生思维品质的理念。