聚焦“以人为本 智连未来”，1月15日，普陀区“上海市人工智能教育试验区”展示活动在同济大学第二附属中学举行。市教育委员会副主任王浩，普陀区副区长王珏出席。市教育委员会信息化工作处、市教师教育学院、普陀区教育局等领导出席活动。全市各区教育局分管局长、教育学院分管院长，市人工智能教育实验校负责人，普陀区中小学、幼儿园师生代表共同参与。

活动分为“AI赋能·课堂新样态”“AI育见·智创嘉年华”“AI聚势·实践向未来”三大板块，全方位、多维度展现了普陀区人工智能教育从课程融合、课堂转型、教师队伍赋能、场景建设应用到生态构建的系统推进路径。

在普陀，人工智能正深刻融入区校教育生态的脉络之中。“AI聚势·实践向未来”主论坛上，晋元高级中学、华东师范大学第四附属中学、曹杨第二中学等学校，从学校治理、班级育人、教研创新、学生科创等多元视角，分享了与AI相互塑造的实践故事。

现场，成立“AI校长联盟”，搭建一个共研、共享、共创的平台，推动校际间在课程开发、师资培训、课题研究及治理经验上的深度合作，标志着普陀区的探索将从区域性实践，迈向全市范围的智慧共建与经验共享。

学校层面的“百花齐放”，源于区域层面的“精心培育”，普陀区探索出一条系统推进路径。

在“点”上突破，普陀区通过“763”人才培养工程，组织338个团队领衔人开展人工智能应用专项培训，带动3235名教师参与实践，自主开发了338个教育智能体；开展79个人工智能助力教育创新研究项目；遴选62个“数智融创”学科教研组……目前，普陀中小学人工智能教育学校参与率超过 90%。

“线”上串联，普陀区构建起“学校-高校-企业-政府-研究机构”五维支撑生态链。学校以课堂为原点推动AI融入教学全流程，高校提供前沿理论与人才支持，企业带来技术工具与场景解决方案，政府统筹保障，研究机构给予专业指导，形成可持续发展的支撑体系。

在此基础上，普陀实现了课程建设、学科融合、教师队伍、机制建设四大维度的覆盖，致力实现全域普惠，构建可持续发展的教育生态，并最终助力教师与学生两大核心主体的数智素养提升。