普陀正高标准推进“无废城市”建设，积极培育绿色、低碳、循环的微观单元，编织着一幅全域“无废”的生动画卷。

如何“抓早抓小”，让“无废”的种子在童心生根发芽？今年，普陀区正式启动“无废校园”建设，组织辖区内学校成立“美丽校园联盟”，通过花式宣传、特色课程、趣味实践“三大法宝”，推动“无废”理念入脑入心入行。

花式宣传，让“无废”可感可知

什么是“无废城市”？建设意义何在？我们能做什么……各学校创新宣传手段，让“无废”知识更加生动形象地展现在孩子们面前。

紧扣世界地球日、六五环境日、全国低碳日等节点，各学校常态化开展形式多样、内容丰富的主题宣传活动，如“垃圾分类新时尚”“践行光盘行动”“变废为宝时装秀”等，引导学生树立绿色低碳环保理念。梅陇中学、新普陀小学西校、真如文英中心小学以“志愿服务”为抓手，开展“每日捡垃圾活动”“垃圾分身术体验活动”“半马苏河Citywalk活动”，动员师生走进社区、市场，宣传环保“无废”知识；万里城实验学校和上海外国语大学尚阳外国语学校则分别通过设置“100件可持续小事”展示墙、环保服装科技秀，生动传递变废为宝的“无废”智慧；同济大学第二附属中学开展的垃圾分类趣味运动会、分类知识抢答赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习并掌握垃圾分类知识。

为扩大宣传覆盖面，各学校还构建起“线上+线下”立体化宣传矩阵。线上，依托微信公众号等新媒体平台推送“无废城市”相关知识；线下，利用宣传栏、文化走廊、班级板报、电子屏等载体，让环保知识随处可见。

特色课程，让“无废”扎根心田

各学校还将“无废”理念融入课程体系，通过课程渗透，全力培养学生与环境和谐共生、协同发展的生态环境意识和可持续发展素养。

在“未来之城”课程上，同学们正利用旧玩具、二手书等各类废弃材料，搭建“未来城市”模型；“拯救多肉植物”课堂上，老师现场示范如何利用废旧塑料盒、纸盒、泡沫箱等废旧物，制作多肉植物保温盒；在“永续农园”课程上，学生们前往校内玻璃温房，了解农作物的生长过程培养节约粮食意识；在“桃花源”课程上，通过废纸调查、垃圾分类与节能探究，让“无废理念”内化于心……

“我们打造的‘3+2’环境素养培育课程群，让学生们在学习中理解环保，在实践中体验环保。”据曹杨中学相关负责人介绍，学校以“环境素养培育”为特色，已开发出65门环保类课程，其中《玩转水世界——水技术与环保课程》等10门课已上架市级平台，《智能·绿色——太阳能追光系统》荣获上海市科创教育（中学）优质课程，学校也因此荣获市级“无废城市细胞”典型案例。

趣味实践，让“无废”知行合一

知是行之始，行是知之成。如何将“无废”理念转化为具体实践，为建设美丽普陀贡献力量？各学校纷纷开展实践体验活动——铜川学校依托本草文化特色，引导学生研发“本草环保洗涤剂”，用天然本草成分替代化学洗涤剂，减少污染排放；万里城实验学校搭建“旋转式垂直农业植物工厂”，运用无土栽培、立体种植技术突破地理气候限制，将环保理念转化为可触可感的实践；上海外国语大学尚阳外国语学校带领学生自主研发环保智能化产品，如针对小区废旧电池回收渠道不畅、分类效率低问题，设计“小区智能废旧电池回收站”……

在普陀各个校园里，“无废”建设充满了人情味与烟火气。其中，真如文英中心小学还为每位学生配置了一本“绿色账户”，记录变废为宝实践收益，并以此设立“F·P”（废品、扶贫）基金，用于开展“冬日暖阳”行动等公益事业，为希望小学购置衣被等物资，实现环保行为与公益育人的有机结合。

“无废城市”建设是一项系统工程，需要久久为功。普陀将以“无废细胞”建设为重要突破口，鼓励更多社会单元参与其中，持续激发社会最小单元的活力，汇聚成推动全区绿色转型发展的强大动能，为建设美丽幸福普陀奠定坚实的生态环境基础。