普陀区作为上海市立德树人机制综合改革试点区，坚持将试点工作作为牵引区域教育高质量发展的战略抓手，系统构建了“上下联动、点面结合”的改革推进体系，聚焦关键领域，推动育人方式系统性重塑，努力形成具有普陀特色的立德树人实践路径。

一是健全“党的领导”体制机制，把稳育人方向。构建“1+10”制度体系，以总纲性文件引领10项配套制度，实现党对教育工作领导的全面覆盖与深化。创新建立三级协调运行机制与党政沟通“五维工作法”，推动“党建+”模式深度融入课程教学、师德师风、校园治理及党团队一体化建设全过程，确保立德树人根本任务在坚强组织保障下落地生根。

二是深化“思政育人”一体化建设，贯通核心渠道。制定区级大中小学思想政治教育一体化实施方案，系统布局9项重点任务。针对学段衔接难题，与华东师范大学马克思主义学院深度共建，固化“一月一备课、一季一研修、一校一特色、一年一展示”的“四个一”工作机制，分学段建立“华普”优师工作站，推动跨学段教研常态化。整合区域资源，拓展“大思政课”实践教学基地，开发实践案例，并利用长三角区位优势组织主题研学，让思政教育接地气、有活力。

三是构建“五育融合”实践体系，促进学生全面发展。依托“全国中小学科学教育实验区”建设，联动32家单位汇聚优质科教资源，广泛开展科创活动。创新“劳动+”育人模式，促进劳动教育与思想政治教育、志愿服务、科研体验深度融合。在试点校探索“五育数字画像”等学生综合评价改革。率先建立学生心理健康教育工作专项调度与督导机制，依托“益心成长”信息化平台，为学生健康成长提供精准支持与干预。

四是激活“协同赋能”支持系统，凝聚育人合力。建立区级“教联体”，整合22个部门及10个街道镇资源，明确职责清单与年度任务，实现跨部门协同的制度化。在各街镇设立“阳光成长”协同育人站点，构建“家-校-社-医”联动网络。依法系统整合区内138个实践场所，打造涵盖红色铸魂、体艺修身、法治护苗等主题的“普陀大学堂”九大实践版图，为学生提供丰富、优质的校外实践教育课程体系。

 

普陀区将继续以立德树人机制综合改革为契机，持续深化各项实践探索，努力将试点经验转化为可复制、可推广的制度性成果，为区域教育现代化建设和学生全面发展奠定坚实基础。