12月2日，由华东师大课程与教学研究所、市教委教研室、区教育局联合主办，区教育学院承办，新黄浦实验学校协办，以“基于核心素养的单元教学设计”为主题的全国第十届有效教学理论与实践研讨会在新黄浦实验学校举行。市教委副主任贾炜，华东师大课程与教学研究所名誉所长、终身教授钟启泉，市教委教研室主任徐淀芳、副主任谭轶斌，区教育局局长范以纲等出席，来自江苏、浙江、山东等16个省、市、区教科研工作者、校长、教师等800余人参加。在上午分论坛上，获首届上海青年教师“爱岗敬业”特等奖、一等奖的8位教师分享交流各自实践经验。下午论坛上，谭轶斌回顾三方牵手10年开展“有效教学”研究历程；市教研室3位教研员评述分论坛精彩发言；范以纲分别从“核心素养”培育是为学生未来发展奠基、课程建设是培育核心素养重要途径、课堂教学是核心素养培育主渠道等方面，总结区、校取得的经验；新普陀小学、江宁学校、新黄浦实验学校、曹杨二中代表交流学校视角的思考与实践；市教研室教研员汤青以英语学科为例，解析《学科单元教学指南》对帮助师生理解学科核心素养、建立学科整体认识、形成单元整体设计思路等方面作用；华东师大教授、博士生导师王斌华以英语学科为例，分享对“核心素养”见解，强调要分辨“核心素养”与“关键能力”差异；钟启泉作《单元设计：撬动课堂转型的一个支点》主题报告，把研讨会推向高潮；徐淀芳介绍市教研室制定学科教学指南、学科基本要求等工作以及与此次论坛的联系。贾炜指出，论坛契合上海基础教育关键点，希望普陀区坚守“和而不同”原则，并特别指出，政府公共决策应体现选择性、平衡公平与多元、能力和负担等因素；要聚焦学习本身，抓住教学环节和评价环节两个关键点，关注学生身心发展、学习品质和学习经历，尤其要抓住学习时代特征，在教育教学实践中落实核心素养要求。　（徐嵘　包玉全）