区教育系统各基层学校及单位：

现将《2017年普陀区学校体育、卫生、艺术、科普、国防、民防、语言文字、图书工作要点》（详见附件）印发给你们，请认真学习、贯彻执行。

附件：2017年普陀区学校体育、卫生、艺术、科普、国防、民防、语言文字、图书工作要点

普陀区教育局

2017年2月23日

附件

2017年普陀区学校体育、卫生、艺术、科普、国防、民防、语言文字、图书工作要点

2017年普陀区学校体育、卫生、艺术、科普、国防、民防、语言文字、图书工作以“为了每一个学生的健康快乐成长”理念为引领，按照教育“十三五”规划的总体部署，进一步深化特色教育综合改革实验区建设，加强体教、医教、科教、文教、社教结合，全面推进工作新发展。

一、加强学校体育工作

目标要求：进一步强化部门职责，整合各方资源，推动课内外、校内外体育工作协同发展，形成多方联动、共同培育机制，促进学生身心健康，体魄强健。

1.推进体育课程与教学改革。建立研究团队，加强指导互助，增强体育教研力度，促进31所试点学校做好课堂教学实践与探索。总结“小学兴趣化、初中多样化、高中专项化”试点工作成效，组织开展分学段展示交流活动，辐射共享成果经验。召开工作推进会，2017学年做到“高中专项化”全覆盖，小学和初中进一步扩大试点范围。

2.加强学生阳光体育工作。发挥体育课和体育活动课的主渠道作用，不断提升教学有效性，落实中小学生“每天校园体育锻炼一小时”工作，促进学生“一人有多技、人人有一强”。组织开展田径、游泳、足球、棒球、毽球、广播操等14项阳光体育大联赛活动，启动攀岩项目培训和竞赛交流，进一步扩大体育运动基础人口。开展阳光体育冬令营、夏令营等活动。承办市阳光体育啦啦操大联赛。加强“三球一操”校园联盟建设，启动篮球、排球区联盟杯赛，加强“啦啦操”联盟小学普及工作。

3.实施监测与考核。加强区学生体质监测中心建设，继续实施《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康监测工作，加强数据分析研究，继续实施“一校一报告”，指导和督促学校根据校情生情形成具有针对性的学生体质健康改善方案。进一步完善体育考试流程，安全、有序、公正地实施初中毕业升学体育考试。推动市区体育传统项目学校发展，促进 “一校多品”校园体育模式建设。开展阳光体育先进评审及体教结合工作考核评估。

4.深化“体教结合”工作。汇聚体育、教育双方优势，搭设共建共育共享平台，持续推进“优秀教练员进校园”、“人人运动、学会游泳”等工作项目，加强学校体育项目“一条龙”建设。启动区域体育特长生培苗行动，构建体育特长生管理体系，关注学生品行、文化、技能等多方面成长情况，促进特长生全面发展。落实“足球双精英”工作，引进外籍教练，加强营地建设，定期开展营员选拔测试和日常训练，做好精英杯赛组织参赛工作，开展文化交流活动，持续培育足球后备人才，做强区域品牌。承办市足球精英赛。会同区体育局开展跆拳道、射击、龙舟等青少年系列赛。

5.加强体育场地建设和使用。实施校园体育场地开发和综合利用试点建设工作，扩大校园体育锻炼空间。继续加强市级青少年校外体育活动中心建设试点工作，为青少年开展课外体育活动提供保障。依托教育联合体及学区化、集团化办学等联合机制，共享校际体育场馆资源，为学校开展课堂教学和课外锻炼提供场地保障。会同体育部门，通过第三方委托管理的方式实施学校体育场地开放工作，发挥社会体育场地为学生提供服务的作用，做好总结评估和表彰。

6.加强体育教师队伍建设。整合新一轮教师骨干团队力量，开展专题教研活动，加强区域共享资源建设，促进教师专业发展。开展阳光体育指导员培训及单项师资培训。组织教师参加市级举办的体育传统项目学校师资培训，继续开展教练员、裁判员培训。

二、加强学校卫生工作

目标要求：进一步加强健康校园建设，深化“医教结合”，加强饮食饮水传染病等工作监管，增强健康教育有效性和针对性，促进学生健康成长。

1.推进实施“医教结合”工作。加强学生“近视”、“肥胖”等疾病的监控，开展口腔健康监测和防治。继续开展普陀区学校卫生监督信息公开试点工作、学校卫生工作综合评估等工作。开展“洗手工程”试点项目经验总结。继续实行学校因病缺课缺勤网络直报，做好传染病防控。

2.加强校园环境卫生整治。落实《普陀区2015-2017年建设健康城区三年行动计划》要求，投入接受国家卫生区复审工作。执行控烟禁烟法律法规。开展爱国卫生工作，落实“除四害”，保障校园环境整洁卫生。

3.推进青少年健康教育。贯彻落实《上海市中小学健康教育实施方案》，结合健康教育日开展主题教育活动。加强区域健康教育资源建设，开展分学段、分专题健康教育优质资源征集和评选活动。开展“健康生活、幸福成长”健康教育系列活动。继续加强校内初级急救培训。

4.落实饮食饮水监管工作。定期开展食品卫生安全及饮用水安全检查。会同区卫计委，开展学校饮用水水质抽测检验。参与建设市民满意的食品安全城市行动，会同区市场监督管理局，分批开展学校食堂ABC规范化管理达标验收，建设“放心食堂”。学校落实进货情况网络登记，实施上海市食品安全溯源工作，达到全覆盖。

5.落实疾病与意外伤害保障工作。根据市教委有关政策和要求，继续加强红十字医疗互助基金及学生保险的新学年宣传动员，做好相关服务工作。依据2017年本市城镇居民基本医疗保险工作相关要求，落实学生信息登记、造册报送、费用收缴等工作。

6.开展卫生工作人员培训，提高工作专业水平。联合卫生部门加强日常工作指导。加强初级急救师资培训。组织开展学校食堂管理人员等卫生工作人员培训，提高相关人员专业水平及安全意识。

三、加强学校艺术教育工作

目标要求:推进中小学艺术类课程教学与评价改革，完善课内外、校内外相结合的美育课程体系，提升艺术教师队伍能力，提高学生艺术人文素养，抓实“人人有一技”工作。

1.推进区学生艺术素质测评实验工作。总结和推广试点学校经验, 开展覆盖所有学校的学生艺术素质测评实验工作，初步建立学生“艺术学习档案”，建立学生艺术素质区域抽测复核机制，推动艺术教育评价改革。

2.落实学校艺术教育发展年度报告制度。继续推进中小学校艺术教育自评工作，开展年度调研，促进学校艺术课程、艺术活动、特色创建等协同发展。

3.加强艺术教师队伍建设。推进上海市“彩虹行动计划”艺术教师工作室建设，进一步扩大成员学校和教师的覆盖面。开展艺术教师规模化、国际化培训。继续开展对艺术总辅导员的专项培训和工作实践研讨，推进区高水平艺术后备人才梯队培养工作。

4.整合校内外艺术教育资源。推进区域艺术共享课程的实施，建立区域艺术资源共享机制。组建艺术教育资源库，推动艺术院团与学校签约合作。推进以“三团一队”为主的学校艺术团队和项目建设，扩大艺术教育的普及面。

5.丰富美育与诸育融合的途径。统筹整合学校、家庭、社会等各类美育资源，拓展美育外延。做好文教结合工作，推进优秀传统文化进校园。

四、加强学校科普教育工作

目标要求：学校科普教育工作要立足人的全面发展和终身发展，不断健全和完善学生科学素养和创新创业能力培养机制，为青少年学生具备适应未来发展需求的核心素养奠定基础。

1.完善创新实验室及配套课程建设。启动新一轮区域创新素养培育共享课程的申报评选；开展学生创新素养培育工作调研，探索区域创新课程共享机制、学生共育联盟机制；结合高中学生综合素质评价的要求，提高学生创新素养课程评价的规范性、针对性和有效性。

2.促进科普教育校内外有效衔接。利用各类科技场馆及科普教育基地及普陀大学堂“创新学堂”等资源，开展科普学习和实践活动；推进青少年科学院、科学创新实践工作站等项目的落实，建立创新人才的合作培养机制；大力开展线上线下相结合的青少年科普活动，满足青少年对科技、教育信息的个性化需求；加强与科协合作，拓展科普教育资源，加强对科技社团针对性的资源推送；提升学校普及型及竞赛型科普教育活动质量；探索学校科普教育工作自评制度。

3.推进各校及区域科普教育特色项目建设。指导学校参与“绿色学校”、“国际生态学校”和“中国可持续发展教育国家实验学校”等项目的创建；推进创立区域水科技、节纸创意和航天航空等教育联盟，发挥教育联合体的集群效应。

4.加强科普教育师资队伍建设。充分借助高校、科技界及社会各界的人才资源，引进优秀科普教育人才，优化区域科普教师队伍，通过名师科普讲坛、科普教育实务培训等有效途径加强学校科技总辅导员队伍专业化水平，提升区域科普教育的整体质量。

五、加强学校国防、民防教育工作

目标要求：以专项活动为抓手，结合学校工作实际，创造性地开展学校国防教育工作。以场馆资源为载体，通过资源整合、课程开发，助推学校民防工作。

1.继续做好国防教育工作。认真贯彻《中华人民共和国国防教育法》，推进落实《上海市学生军事训练工作实施细则》，加强新形势下的国防教育工作研究，不断创新实践、拓展形式、深化内容。深入开展学生国防教育及军训工作，组织开展国防教育主题活动，增强学生国防观念，提升学生国防能力。

2.继续做好民防教育工作。完善校内外消防辅导员机制建设，加强学校“民防应急箱”日常管理、维护及使用情况检查，组织中小学民防教师培训，开展“全国防灾减灾日”、“防空防灾疏散演练”等专题活动。组织中小学生走进普陀区公共安全教育馆，通过场馆介绍、互动体验等，普及民防知识，提高学生自我保护和自救互救能力。加强学校应急避难场所建设与管理。

六、加强学校语言文字工作

目标要求：启动《普陀区语言文工作十三五规划》教育部门工作项目，进一步加强学校语言文字规范化管理，构建和谐的校园语言文字环境。

根据《普陀区语言文字工作十三五规划》要求，落实教育系统各项语言文字工作。分批开展语言文字规范化示范校创建和复评。组织开展第二十届全国推普宣传周活动。开展“中华经典诵读”、“书法名家进校园”等文化传承活动。做好我区中职校学生的普通话水平免费测试工作。继续推进汉字应用水平测试工作。以区STAR阅读联盟和5所基地校为依托，开展“书香进校园”系列活动，优化阅读环境。

七、加强学校图书工作

目标要求：加强图书馆硬件建设和信息化管理，联合相关资源，开展系列读书活动，进一步发挥学校图书馆育人作用。

开展中小学生图书馆信息素养教育，在中小学图书馆全面开展《与图书馆交朋友一一中小学生图书馆信息活动手册》的教学试点，让学生学会阅读，学会利用图书馆的信息资源。联合区图书馆、区少儿图书馆、世纪出版集团等单位，开展“阅读提升素养"读书活动。做好城乡一体化义务教育建设，对区域中小学图书馆改建工程进行业务指导，指导各校图书馆馆舍与利用达到市级标准。开展数字图书馆建设，通过区域学校图书馆集群管理系统，开设阅读交流、读书活动、阅读评级等栏目，鼓励师生通过平台阅读相关数字图书资源。